《中国特殊教育》

期刊简介

中国特殊教育是由中央教育科学研究所主办的一本成人教育与特殊教育学术期刊，自1994年创刊以来，已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。该刊旨在深入挖掘并广泛传播成人教育与特殊教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在成人教育与特殊教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。其热门主题涵盖了特殊教育；中介作用；随班就读；全纳教育；融合教育；聋生；自闭症；干预；儿童；心理健康；在发文主题方面，该期刊主要关注教育、儿童、特殊教育、心理、教学、教师、干预、自闭、自闭症、中介等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等。

中国特殊教育的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量326篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量288篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量105篇)、 国家自然科学基金(文献量102篇)、 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(文献量88篇)、 全国教育科学规划课题(文献量54篇)、 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(文献量50篇)、 全国教育科学“十一五”规划课题(文献量40篇)、 等。